苔花如米小，也學牡丹開
這週選這一句，是因為在追《早春晴朗》。劇裡有人把這句詩說出口，說完之後我一直記著，就決定把它寫成這週的字帖。故事先講，字帖在後面。
劇裡那段話，等於把這首詩講白了
《早春晴朗》講的是廣告公司裡一段起點完全不對等的關係：一邊是創意總監，一邊是什麼籌碼都沒有的新人。劇裡有一段話，幾乎是袁枚《苔》的白話版——
新人最厲害的本事不是經驗，是野蠻生長的勁。苔花如米小，也學牡丹開——你現在就是一顆種子，破土的時候誰都攔不住。《早春晴朗》
野蠻生長四個字，剛好補上袁枚壓在字面底下沒明說的那一半。而「破土」也正好對上詩的第一句白日不到處——破土的那一刻，太陽本來就還沒照到。
這一週的字帖，我想連著這句話一起送出去——
願你一生無憂，
願你永遠有打破僵局的勇氣。
我們就是一顆種子，破土的時候誰都攔不住。
練字也是這樣。這十個字沒有一個難，難的是連著七天都寫。
袁枚《苔》：二十個字，沒有一個難字
《苔》・清・袁枚。依傳統詩箋直書、不加標點；深色兩句為本週練習範圍，共十字。
它寫的是台階邊、牆角下那種你走過一百次也不會低頭看的苔蘚。
最容易讀錯的是最後一句。「也學牡丹開」不是「小花也想變成牡丹」，那樣讀就變成自卑了。袁枚寫的是：牡丹怎麼開，我就怎麼開。重點不在花的大小，在開的那個姿態——完整地、用盡全力地開一次，不因為沒人看就敷衍。
上一週寫「深林人不知，明月來相照」，這一週寫「苔花如米小，也學牡丹開」。兩句是同一組心情的兩面：一個講不被知道也照樣自在，一個講不被看見也照樣盛開。
關於作者。袁枚（1716–1797），清代詩人，辭官後住在南京隨園，寫《隨園詩話》與《隨園食單》。他主張「性靈說」——寫詩要寫真性情，不必端著。《苔》正是這個主張的樣本：用最小的題材，寫最不小的事。2018 年這首詩因為被改編成歌、由支教老師梁俊帶著貴州山區的孩子唱出來，才重新被大量傳誦。
版本說明。末句有「也學牡丹開」與「亦學牡丹開」兩種流傳版本，意思相同，本字帖採用較通行的「也」。
線上九宮格描寫板
- 練習字數
- 10 字
- 總筆畫
- 74 畫
- 最難的字
- 學 16 畫
- 重複部首
- 艹 ×2
點字換帖，直接在格子裡描。手機用手指、平板用觸控筆都可以；先照著淡字描三遍，再關掉範字自己寫一遍。
已練 0／10 字
十個字的字形重點
| 字 | 部首 | 筆畫 | 結構 | 寫的時候注意 |
|---|
十個字裡，苔和花共用「艹」，一起練最省力；米和小都是獨體字，卻剛好是這句詩裡最關鍵的兩個意象——小得像一粒米。
七日練字計畫
依部件分組，不按詩句順序。同一類的筆法一次練透，比每天寫十個不同的字有效。
常見問題
「苔花如米小，也學牡丹開」是哪部劇的台詞？
這句原本出自清代袁枚的五言絕句《苔》，不是為戲寫的台詞。2026 年的陸劇《早春晴朗》引用了這一句，用來說新人「野蠻生長」的那股勁，因此近期被大量搜尋。完整劇集資訊可看早春晴朗追劇日曆。
字帖真的免費嗎？需要註冊嗎？
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是「也學牡丹開」還是「亦學牡丹開」？
兩種版本都有流傳，意思一樣。目前通行本、教科書與多數選集作「也學牡丹開」，本字帖採用此版本。
可以用 iPad 或平板寫嗎？
可以。上方的線上九宮格描寫板支援觸控筆與手指書寫；PDF 檔也可以匯入 GoodNotes、Notability、Noteshelf 等 App 直接描寫。
這系列多久更新一次？總共幾週？
每週一則，目標是 52 週。每一週選一句古詩詞，拆解十個字左右，附字帖與練字重點。可從總目錄查看已更新的週次。
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